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《学钢琴**怕走弯路》钢琴学习不论业余学着玩还是当专业学，老师都必须非常专业，学生才有可能正确入门，打下良好的基础，由浅入深地学下去。我今年17岁，是四川音乐学院附中高二钢琴专业学生。我十岁开始学琴，至今已有7年了，其间走过不少弯路，也得过星海杯钢琴比赛广东赛区金奖，但只到14岁考入专业院校、师从多位**钢琴教育家后，才对钢琴学习有了基本正确的认识。我是多么地希望用我的亲身经历告诉正在学琴的小朋友，在学琴的过程中，尽量少走弯路，早点感受到钢琴音乐的魅力，快点快乐进步，轻松心想事成。涉及钢琴学习的书和光碟很多，大多是讲解音乐理论及曲子分析、示范演奏的。针对钢琴基本功讲解的却不多，老师、家长、学生重视得还不够，甚至从事专业学习多年的学生，**基础的手指支撑基本功，仍然很不好。普遍存在的误区是：用弹奏考级曲子难易的程度判定学琴者的水平高低，为了考级拨高程度练习，求进度不求质量等等，结果是沙地建高楼，基础不好，半途而废。这也许是大部分琴童不能顺利进级，甚至放弃学琴的原因，他们也许很喜欢钢琴音乐，但就是不能坚持学下去，而家长还误以为是兴趣问题。方法不对，天才也无法凭兴趣而获得成功，你要去北京却向广州走，试想想你能坚持多久呢？学钢琴类似学武功，没有高人指点，是无法持续学下去的。目前国内不缺乏高水平的演奏家，但缺高水平的钢琴教师，弹得好、教得一般的很多，弹得不好、教得也不好的就更多。面对这种现状，结合我多年学琴的感悟，我想着重讲讲关于基本功学习的问题。基本功学习虽然有些枯燥乏味，但心中有想把曲**好听的愿望，有想快点进步的追求，就不会在意暂时的乏味。只要你抱着重视的心态，很快你就会发现练基本功就是在走捷径，就是找到了所谓的：绝招。下面我在光盘中讲解、演示钢琴基本功的练习过程，跟着光盘学你会很快掌握练习方法……音乐教育要学钢琴吗？音乐教育要学钢琴吗？我想这个问题本身并不是一个问题。我们应该考虑的是怎样的音乐教育才是适合孩子的。 音乐教育必须具有三个条件：一、目标定位正确，让孩子学得开心，不能与实际的生活离得很远。3~6岁的孩子喜欢表现、喜欢唱唱跳跳。形象的东西，他们容易感受，抽象的不容易接受。所以，我们的音乐教育要符合孩子的年龄特点。二、要适度的要求，即符合孩子的要求，而不是违背孩子的兴趣，忽视他的要求。我们要找到孩子学习的**近目标区(也就是孩子通过努力学习可以达到的水平)，然后再制定孩子的学习目标。如果忽视这个，那么孩子就会对音乐学习丧失兴趣。三、尊重孩子的个性特点。如果孩子的乐感很强，有这方面的天赋，那就要给他多一些的音乐刺激;如果他这方面不是很强，也没关系，感受音乐就可以了，因为毕竟不是每个孩子都能成音乐家的。“好的老师好的教学方法，对于每个学琴的孩子都很重要。”——周国萍，专职钢琴老师我个人觉得，好的老师好的教学方法对于每一个弹琴的孩子都是很重要的。要知道，即使孩子对一件事极有兴趣，但引导不当，可能也会渐渐失去兴趣。 家长、老师的引导方法不对头，少年天才也会失去了进一步挖掘潜能的机会。弹钢琴太辛苦，剥夺了孩子童年的快乐之类的说法，我是不大赞同的，有些时候是媒体的误导夸大了其中的辛苦而忽略了其中的乐趣。如果施教得当的话，有哪一个孩子会拒绝音乐的魅力呢?孩子怕弹琴，不过是怕吃苦，克服了怕吃苦的过程，对孩子 的身心成长一定是有益的。学习艺术可以提高孩子的情商和智商已经得到许多科学的验证了。弹钢琴还能磨练孩子的意志，同时帮助他们体验许多人生的道理，学习耐心，学习慢工出细活，学习坚持到**。我教过许多孩子，有些开头很出色，但坚持不下去就半途而废了，有些学生因为坚持反而渐渐赶上来了。杭州古筝培训-春之声艺术专修学校-杭州音乐培训由杭州市上城区春之声艺术专修学校(www.hzczsyx.com)提供。