幼儿的日常生活和社会生活 英国教育家洛克曾说过:“生活即教育”,幼儿生活在一定 的社会环境里, 和周围环境发生各种关系, 接受社会上的各种影响。 因此,注重结合社会生活开展传统节日和德育教育,并进行全方位 的渗透。坚持做到相机而教、遇物而诲,传统文化节日以一年一反 复的特点循环出现在幼儿的家庭生活和社会生活中, 许多传统节日 前夕,周围的社会生活中到处洋溢着节日的气氛,要时刻保持着随 机教育的观念,充分贴近幼儿的生活开展教育。中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征,是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶,除了儒家文化这个核心内容外,还包含有其他文化形态,如道家 文化、佛教文化等等。能主动的参与各项活动,有自信心;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做到力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴、爱集体、爱家乡、爱祖国。渝北区传统文化幼儿园学费-尚道萌德教育咨询-传统文化幼儿园由重庆尚道萌德教育咨询服务中心(www.sdmd2007.com)提供。