天津市大港散打学校地址，万通武术必须进校园

散打学校地址 对学生的爱 1、了解是爱的根基 教师的爱不应是盲目的、随意的，它应该建立在我们对每一个学生全面、深入、客观的了解的基础之上.当我们接手了一个新的班级，要尽快着手了解每一个学生的性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况、学习特点等，熟记于心，这将为我们有的放矢的开展工作创造前提，为我们选准教育好的突破口创造条件. 2、尊重是爱的前提 以尊重为前提的爱才是真正意义上的爱.给学生发言的机会、倾听他们的意见与呼声、给予他们适度的宽容与谅解、体谅理解他们的难处与苦衷、肯定他们的点滴进步、不说任何伤害他们自尊的话语等等这些都是尊重学生的表现.我们要像保护珍贵瓷器一样保护学生的自尊，不要在那上面留下难以愈合的伤痕.我们应该明白：一个没有自尊的学生是燃不起奋进的雄心的. 3、尊重学生的差异与潜能 爱护和尊重好孩子很容易，难就难在，我们要尊重全部的孩子，尤其是那些学困生和我们眼中那些所谓的问题学生.我们应该认识到学生是有差异的，差异来源于遗传与环境的共同作用，每个学生都拥有一个五彩缤纷的经验世界.差异是对我们工作的挑战，同时也是一种宝贵的教育资源.我们在班级工作中易犯的毛，大多与忽视这种差异有关，其实我们不可能打造出一个模式的学生.爱学生就要尊重学生的差异，从学生的差异出发，因势利导，采取有针对性的做法，帮助学生健康成长、不断发展，引导他们走上良性发展的轨道. 尊重差异就是对学生潜能的尊重，我们不应用静止的眼光去看待有这样那样问题的学生，而应让每个学生都能看到自己的闪光点，看到自身的价值，鼓起他们自信的风帆，让每个学生都可能达到成功的彼岸. 4、对学生多一份鼓励、赞扬与热情 教师不要吝惜对学生的表扬与赞美，其实它是促使学生进步的助燃剂.在学生遇到困难与挫折时给予帮助和鼓励，在他们获得成功或获取点滴进步时给予由衷的赞美，让他们时刻感受到你对他热情的期待，会起到意想不到的激励作用. 教育心理学上有一个颇值得玩味的名词叫“皮克马利翁效应”，他的意思是说：老师预言某些学生将会出现特殊的好的行为时，这些学生真的展露出老师所预言的才华；反之，老师如果预言学生是难雕的朽木，学生的表现必将腐朽不堪.由此可见教师的期待对学生的影响是巨大的.班主任要有一双敏锐的眼睛，时时关心学生，多给学生一些情感上的理解，多给学生情感上的期待.当你信其可行，他便可行；当你信其不可行，他将万劫不复，难道我们真的希望我们的学生毫无所成吗？我们何不多给学生一些肯定呢？ 5、对学生的爱应是朋友之爱 师爱的高境界不是母爱，也不是父爱，而是朋友之爱.其原因就是朋友之爱才是平等的，像朋友一样谈时事，谈学习，谈未来，谈做人.在他们的成长历程中，师生的心灵琴弦会鸣奏出一曲曲动人而和谐的乐章. 散打学校地址 学业与习武有冲突嘛？ 近日，全国两v会召开，关于教育也是有着多项改革举措，出发点都是为了减轻孩子的负担，让孩子们能够轻松学习.而应试教育下，分数依然是进名校的敲门砖.一切以学习为重的现状在短时间是难以改变的，很多武术馆的小学员们因为兴趣爱好而喜欢上这项运动.而当学业的巨大压力袭来，家长们常常会选择放弃武术，让孩子们能够有更多的时间来学习.这二者真的冲突吗?武术真的会影响孩子学习吗? 影响孩子学习的因素 第1是自制力 美国一项研究表明，自制力比智商更能预测未来的学业表现.其中一项研究有这样的结果：智力和自制力都处于平均水平以上的孩子，数学成绩优v秀的概率是那些单有高智商孩子的三倍!自律能力、自制力，而不是智商，将决定孩子的学业、乃至他们的一生是否成功与幸福.犯罪的人很多都具有高智商，但往往犯罪的人缺乏的就是自制力.具有高自制力的人才能克服不良情绪、控制不当的欲望，抵制诱惑，避免发生不当的行为. 第二是性格特质 孩子的性格特质，也直接影响孩子的学习方法.每一个孩子都有自己的一套学习方法，并不是一概而论的.外向型的孩子一般表现欲较强，容易接受新鲜事物，但不易坚持，不善做深层次的思考，易浮于表面的理解，因此根基不牢，对于这类的孩子就要多用问题刺激其思考，巩固基础练习;内向型的孩子比较有自己的想法和坚持度，但不善于表达和交流，所以常常容易被忽略，对于这类的孩子就要多用问题刺激表达，鼓励其说出自己的想法.先懂孩子再懂教，只有真正了解每个孩子的个性，做到因材施教，才能掌握有效的教学方法，使教育达到事半功倍的效果. 第三是学习动机 动机是孩子持继学习的根源，有动机没环境的孩子会创造出环境来，但是有环境没动机的孩子则是一事无成.那这个动机就是让孩子快乐学习.唯有持续孩子的兴趣，把学习与生活结合在一起，孩子才会知道学习是自己的事情. 选择放弃武术训练的家长容易把兴趣与学习脱节. 兴趣是孩子持续学习的重要动机.拿掉兴趣，孩子会为反对而反对.迫于压力、强制下的学习是被动的，是起不到好的效果.我们可以反过来问问家长，“如果哪天某人不让你做感兴趣的事情时，你会怎么样?”“你是否很苦恼甚至痛苦?”让家长也学会换位思考，才能真正了解孩子、爱孩子、帮孩子. 天津散打学校地址，大港散打学校地址，天津大港散打学校地址