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更新时间: 2019/1/24 7:07:14

伤害一个孩子并不能帮助他停止伤害别人。3-4岁以下的孩子无法理解共情之类的抽象概念,他们能够理解具体的例子,并模仿你的行为。很多家长对孩子的具象画画能力要求太早,尤其是看到同龄孩子画的东西比自己孩子具象以后。在这一点上,3-4岁女孩和男孩的表现是完全不同的,还有平时会不会陪孩子画画的家庭走出来的孩子也大相径庭。那么英语儿歌唱诵作为幼少儿英语学习的基础,主要是通过什么形式来让孩子记住单词词汇呢?那就是互动,互动包括孩子和老师之间唱诵互动,孩子和父母之间的英语口语互动交流,孩子和孩子之间的互动交流等;主要是锻炼孩子口语表达能力,社交能力,逐渐的引领孩子进入英语学习的天地;借助于书本上有趣的歌曲,让儿童能够在快乐的歌唱中轻松学习纯正的美式英语。那么什么类型的英语歌曲才适合3-6岁的孩子呢;主要是简单的生活化的歌曲,比如上学工具,天气,交通,吃饭等,容易学,而且还不拗口,在上课的时候还可以配以情景图解析重要的句型,单词解释给孩子,让孩子理解看到什么单词就想起什么情景或者实物,看到对应的情景或者实物就能想起对应的单词;通俗的儿童英语歌曲或者动画,能够用带唱的方式激励孩子开口去唱,去说英语。晚上我拿出其他妈妈推荐给我的儿童英语学习软件,开始教宝贝英语,因为宝贝还没有正式学过英语口语,虽然幼儿园也教了两年的英语,但是基本上孩子相当于没学过。就这样,孩子在我的期待下,笨拙的跟着软件学起英语来,但因为单词不认识,对话又比较长,孩子总是跟不上或者根本就一个词的发音都念不出来。我在旁边看着她,孩子开始有点紧张起来,她记不住对话,念不出来词的时候就会偷偷的瞟我两眼。正好碰到一句话比较长,单词的发音又比较复杂,孩子念了大概几十遍,还是记不住。她开始紧张的不停的卷自己的裙子,看到她这样,我突然有些生气,对她说:“这句话你已经念了差不多三十遍了,你手上拿着芭比娃娃,眼睛总是看别处,怎么能学会呢。”孩子听完我说的,悄悄的放下芭比。在生活细节中帮助孩子脱离对乳房的依恋,比如安抚奶嘴(可以使用到孩子3-4岁)。也可以帮孩子培养一个依恋物,在孩子离乳后,这个依恋物就会成为妈妈乳房和爱的象征。或者帮孩子从游戏或其他的兴趣中获得新的精神愉悦,以便取代孩子对母亲乳房依恋的情感。昨日中午,家住咸阳市朝阳二路的一女士说,自己的孩子18日在洪恩快乐儿童英语班上学时,眼睛被紫外线灯灼伤了。该女士说,19日凌晨2时30分,孩子不停地哭闹,眼睛睁不开,早上接到朋友打来的电话说,你赶快来,老师都带孩子到医院检查去了,你孩子眼角膜烧伤。经检查,孩子眼睛灼伤比较严重。而参加英语班的另一孩子家长说,当时紫外线灯开着,以为老师有什么用途,自己就没问,也没管。社会规范敏感期会促进孩子社会性的成长,这期间对于孩子的情商和智商尤为重要。当孩子长达进入幼儿园后,开始逐渐脱离自我中心,对结交朋友、群体活动、认识家庭以外的世界开始感兴趣。这时,父母应该帮助孩子建立生活规范、日常礼仪,使其日后能遵守社会规范,拥有自律的生活。这个时期大概在3-4岁之间,并且都会延续到5-6。这样的顺序,可以和孩子年龄进行匹配,3-5岁的孩子就是大量的听,先让孩子理解声音,听多了,就会说了。相信幼儿园的小朋友肯定都会说“吃饭”“睡觉”“上学”,可是你把这些字拿给他看,可能一个都不认识。英语学习同理。

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