只有最适合的教育!音乐学院里,按照钢琴系或声乐系的人才培养方法来对待音乐教育系——不适合!音乐联考中,按照钢琴学科的考试方法来考核声乐或器乐学生---—不适合!社会培训中,按照培养朗朗的方法培养每一个钢琴学生——不适合!按照培养钢琴家的方法对待老年人——更不适合!我们大多数人,从站得稳,到走,到跑,到跳,都有一个非常自然的成长过程。但要到舞台上表演舞蹈,或者参加仪仗队,就必须有一个系统的严谨的训练。我不想成为一个舞者,或者不想成为仪仗队的成员,难道就不能自如地走路和跑跳了吗?钢琴也一样,如果孩子将来的理想不是成为一个钢琴家,手型完全可以是自己的,怎么方便怎么弹,不一定非要“握鸡蛋”。中国的钢琴精英教育模式的确造就了个别人,但代价是牺牲了成千上万个钢琴爱好者——成千上万个人钢琴考了10级,但一个月不弹琴就会忘记。甚至很多专业音乐学院的钢琴学生,毕业半年后可能一首完整的曲子都弹不出来。精英之外,我们应该思考90%乃至更多的钢琴学习者,他们学钢琴的真正目的。如果学了钢琴不会用钢琴,那当然是白学!“即兴演奏”是学会用钢琴需要掌握的基本技能之一现在音乐学院的学生或老师,每个人都能弹几首奏鸣曲,但
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