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皮纹检测——视觉型的孩子

　　天津格致教育——以皮纹检测数据和多元智能理论为依据，儿童教育发展规划咨询工具的发现者！

　　皮纹检测报告中的视觉型是指每个人对外接收信息的第1感、知、觉系统。也称为先天学习管道，可分为三种类型：体觉型、听觉型、视觉型，以下是先天学习管道为视觉型的孩子的行为表现：

　　1、擅于用视觉观察的方式来接收信息与学习，专注力佳；

　　2、喜欢阅读，图像式记忆能力强，观察、辨识能力好；

　　3、建议师长为孩子选择以视觉优势为主要内容的专业作为教育规划和未来职业发展方向；

　　4、请给孩子使用视觉型的教学器材来提升学习效率，例如：视频、快速记忆、速读法、心智绘图法等；

　　5、视觉的优势，是培养阅读的良好条件，可多为孩子收集文章，资料来培养阅读的习惯，并同时提升语言智能；

　　6、视觉能力好，大量阅读书籍或经由视讯媒体，图像，绘图法来强化学习与吸收；

　　7、很容易被华丽、色彩缤纷且具视觉刺激的东西所吸引；

　　8、读书时用不同颜色的荧光笔和各种符号，划重点，标记明显线条，圈出关键字，更有助于理解和记忆；

　　9、将学过的内容记录在记忆卡上或张贴在生活空间中，以便随时复习增强记忆；

　　10、让孩子在明亮、宽敞、舒适的空间学习；

　　11、营造视觉感受丰富的环境，更可促进视觉发展；

　　12、较倾向面对面沟通，且在意对方的面部表情，喜欢书面的奖励，如奖状，漂亮的成绩单，文字的赞美等。

天津格致教育；皮纹测试代理；儿童皮纹测试代理

视觉-空间智能是指准确地感觉视觉空间，皮纹检测准不准，并把所知觉到的表现出来的能力。这项智能包括对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性，也包括将视觉和空间的想法具体的在脑中呈现出来，以及在一个空间的矩阵中很快找出方向的能力。儿童的空间智能有一个从静态空间感知到获得动态概念空间的发展过程。

　　契机1　0-1岁

　　培养孩子的空间智能从他出生起就可以开始了。这一时期，虽然宝宝并没有什么明确的空间概念，视力也还不是很好，但他出生时就有听觉，皮纹检测培训，循着妈妈的声音和他的本能寻找ru头就是他最初的空间概念的表现。等他会抬头、转头时，就会开始积极地寻找声源，皮纹检测结果，这时就可以运用声音帮助孩子建立方向感。

皮纹测试——帮您解读大脑密码

　　每个人的大脑细胞的分布不同，大脑的功能也强弱有别。如果我们能够探知孩子大脑细胞分布的状况，就能找到深入了解孩子先天资质与潜能的“钥匙”，而皮纹分析正是可以协助我们探知孩子大脑细胞分布的有效途径。

　　经由皮纹分析，我们可以准确了解孩子左右脑的细胞含量，根据细胞含量的多寡，可以研究出孩子各项智能（如逻辑智能、语言智能、空间智能等）的发展倾向与潜力，新绛皮纹检测，进而针对孩子的先天优势，提供加强培养的方法，而针对孩子先天智能的弱势区，也会予以补强建议。

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