感统训练,宁波孤独症儿童感统训练,杭州康语语言康复

康语特殊儿童康复中心，本机构使用PEP-3的评估系统，宁波多动症感统训练，并配备了相应的评估工具。本机构配备了大量的康复训练器材：认知训练器材33种，感觉统合训练器具31种，奥尔夫音乐训练器材23种，言语沟通训练器材15种。另外，本机构每个校区教学设备完备：有投影仪2台、投影屏2面、空放2台、电子琴2台、电脑13台、摄像机2台、音响2台、电视机1台等。本机构积极开展集体课教学，配备了各种教学玩具50种左右。本机构配置了关于自闭儿童教学及幼儿阅读的图书共计212册，感统训练，以上教学玩具及图书每季度更新一次。

前庭觉是大脑功能的门槛在大脑后下方脑干的前面，有个微小的雷达式感应，叫前庭神经核，以此组成的神经体系的功能，便是前庭觉。前庭觉的主要功能，是接受脸部正前方视、听、嗅、味、触讯息，并作过滤及辩识再传入大脑，使大脑不致于太忙碌，注意力才能集中，宁波孤独症儿童感统训练，特别是长大以后的视、听性质学习，前庭觉的影响大。由于前庭是大脑门槛，整个身体的触觉、关节活动讯息也必须在此过滤以选择重要的讯息作回应，所以前庭必须和平衡感取得完全协调，才能正确辩识身体的空间位置，这便是所谓的前庭平衡了。前庭觉不良，身体活动会立刻受到影响，笨手笨脚、不听指挥，视听神经系统都会扭曲，形成阅读、听写及写字上的困难，特别是大脑的神经贯穿前庭觉，前庭神经不佳，身体行动及左右脑思考都会陷入混乱，更会引发语言发展的严重障碍，也成工学习困难最主要的原因。