励志心理挂图_唯时科技(已认证)_镇江心理挂图
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根据我们对心理健康层次的理解，可以把上述心理辅导的一般目标归纳为两个方面，**是学会调适，包括调节与适应。“适应”处理的是人与周围环境的关系（包括人际关系）问题，调整的重点是人的行为。“调节”处理的是个人内部精神生活各方面及其相互关系，调整的重点是人的内心体验。第二是寻求发展，就是要引导学生确立有价值的生活目标，担负起生活责任，扩展生活方式，发展建设性人际关系，发挥主动性 心理 挂图，创造性以及作为社会一员的良好的社会功能 中学心理挂图制作，过积极而有效率的生活。这两个目标中，学会调适是基本目标 学校心理咨询室心理挂图，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导（adductive guidance）：寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导（developmental guidance）。简言之，这两个目标也就是要引导学生达到基础层次的心理健康与高层次的心理健康。
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