这又是一个与中小学教育不同的原则,也是由婴幼儿的身心特点和认识规律所决定的。孩子从来到世上第一天起,生理上便与父母断开了,精神上却与父母紧紧连结了。家庭是他的第一所学校,父母是他的第一任老师,所以千万不可低估家庭教育在早期教育中不可替代的重要地位。 早教使孩子身心能够得到全面发展,主要表现在婴幼儿的动作、感知觉能力、语言能力、思维的发展,同时对孩子的情绪情感、个性和社会交往技能的发展都有很大帮助。柳市早教机构 在早期教育过程中,可以帮助训练孩子独立行走的能力和行走的稳定性,以促进运动的协调性和躯体的平衡能力。还能帮孩子养成很多好习惯,比如吃饭前洗手,自己整理玩具等。同时孩子还可以获得交好友并和好友共同阅读、游戏的机会,这能帮助孩子们融入积极的交往氛围,建立良好的伙伴关系。 有研究表明,从小有着良好关系和情感的孩子长大后有更好的社会适应性,更有独立和自信。 孩子是社会的未来,社会未来需要的是更加健康、聪明,性格品质优良、更富于开拓和创造精神的人才,而这些必须从婴幼儿时期开始培养。早期教育不仅让孩子大脑得到开发,而且在一系列亲子活动和教育活动中,让孩子从小学会面对和解决问题,对孩子以后处理学习和工作中遇到的问题能够有心理准备。孩子的综合素质得到提高,也会提高社会的整体素质。柳市早教,柳市亲子园 有关脑科学的研究表明,婴儿出生后的前三年大脑发育是最快的,3岁时,孩子的脑重量已基本接近成人。0-3岁是婴幼儿身体、情感、动作和认知能力发展的黄金时期,在这一时期,如果家长能抓住孩子大脑发育的关键期,对孩子进行科学合理的早期教育,可以充分发掘出孩子的潜能,使孩子更具发展潜力。 但3岁前的孩子接受的教育只有家庭教育,而早教的出现刚好弥补了孩子在这一年龄阶段的空缺,使幼儿教育更加完整化、专业化,同时也满足了社会和家长对这一年龄段教育的渴望和需求。