衢州如何教育小学厌学孩子

上海关兴教育培训中心会根据每个孩子实际情况，通过专家集体研究，为每位孩子量身定制独特有效的培育方案和家庭培训内容，设立专人档案，定期gen踪指导。 如何预防青春期综合症？1.正确认识自己和接纳自己。认识自己就是自我认识，自我认识与行为适应心理健康的关系是极为密切的。一般说来，自我认识与其本身的实际情况越接近，社会适应能力就越强，也就越能保持心理的健康；相反，自我认识与其本身的实际情况差距越大，则社会适应能力就越弱，也就越容易产生心理问题。2.逐步提高受挫折的能力。挫折锻炼是利用随时随地都可能发生的挫折情景，有目的地进行锻炼，从而增强应付各种难以预料的挫折的能力。挫折具有的实质是获取挫折的心理体验，并在此基础上，通过自己的努力去克服挫折以提高对挫折的承受能力。3.努力控制自己的消极情绪。良好稳定的情绪是心理健康的基本条件。控制自己消极的情绪，首先，应该是具有正确的思维方法，懂得万事都不可能按自己的主观愿望顺利发展；其次，必须纠正自我评价的偏差，避免不必要的消极情绪的产生。4.要有意识地扩大人际交往的范围。积极参加各种感兴趣的活动，如打球、游泳等，以分散青春期综合症对自己的影响，尽可能摆脱这种顽症。 应对厌学的方法一、作为学生来说，要调整好心态，要有自信心，要以坚毅的性格、乐观的处世态度为学处世，坚信付出必有收获。二、从学校方面来说，要确立学生的主体地位，要了解学生、研究学生，挖掘学生的“闪光点”，在发现学生潜能的基础上提出合理的要求，激发他们获取成功的愿望。至于教师，要努力增强自身素质、提高上课水平，为学生的学xi提供良好的条件和支撑。三、家长也要改变育子观念，要多和孩子沟通交流，要正确估价孩子实力，要注意孩子的性格养成，不给孩子规定不切实际的目标，同时注意查问题、不迁就，有情况要马上找心理医生对孩子进行心理干预和zhi疗，否则，可能会导致孩子的心理症状加重。一方面要靠外部教育环境的改善，另一方面自身的调节和改变也很重要。1、充分认识学xi的意义；2、面对学xi上的失败要进行正确的归因；3、全面评价自我，恢复自尊与自信；4、扬长避短，重新设计，塑造自我。5、能适应环境，不被社会一些不良因素所影响。 关注每一个孩子独特的心理特质，通过“一对一”的心理辅导，激发自我成长本能，磨练意志，形成良好xi惯。在教育的路上，我们不会停下脚步，展望未来，我们将以更为求实的作风，更加稳健的步伐，坚持以创新求质量，以特色求发展，将学校建设成为一所生机勃勃、充满希望的示范性学校，力创中国民办教育的第1品牌。