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目前国内外对本病的尚无理想的方案，西医手术疗法具有创伤大且效果一般的特点，患者多不易接受。目前对本病的方法较少且效果一般。本课题将多项方法联合应用，并重点突出空气压力波与中药内服的联合应用，将为PTS提供新且有效的方法，解除PTS患者的痛苦。 方法：研究病例均来自河北医科大学中医院即河北省中医院外科收集PTS患者均经彩色超声多普勒确诊的慢性期患者90例。将90例PTS的病人完全随机分为中药内服加空气压力波组、空气压力波组及中药内服组三组，具体如下： 空气压力波加中药内服组：采用中药内服（中药方制成的袋装药剂400ml，分2次口服。21日为一疗程）联合空气压力波(时间为每次30min，每日1次，21日为一疗程)。每位PTS患者均给予迈之灵口服（每次150mg，每日1次，21日为一疗程）。
1、定义：高级脑功能即认知，是指人在对客观事物的认识过程中对感觉输入信息的获取、编码、操作、提取和使用的过程，是输入和输出之间发生的内部心理过程，这一过程包括知觉、注意、记忆及思维等。2、脑与认知功能的关系（1）脑结构与认知功能的关系额叶 对信息的顺序化和对刺激作出分类后的整合（主管注意和注意集中、抽象概括、推理判断、概念形成、问题解决、言语）。 顶叶 精细触觉、本体感觉、运动觉的接收、加工、整合。视觉、触觉、听觉输入的识别。运动顺序所需的视运动记忆痕迹或程序的储存（运用）；人体姿势模式，身体各部位及其空间位置；语词的理解，语调解译，语词的强度与时序，声音调制。颞叶 记忆、较高级视作业和听觉模式的学习、情绪、动机、人格。 言语理解、声音调制、音乐知觉、记忆。听觉接收。枕叶 视觉信息的合成与整合、视空间关系知觉、视记忆痕迹形成、语言和言语前置结构的理解、视运动记忆痕迹形成。视觉接收。边缘叶 在情绪活动中起整合作用。复杂和灵活的行为模式是在经验的基础上，加入情绪因素，**通过运动系统表达出来。
6.2 作业训练的代表性项目举例 6.2.1 训练泥手锻炼 OT用的粘士主要采用普通的粘土或着色的橡胶粘土。根据训练早期、中期和后期的不同训练目的，可调节粘土的量及其软硬度。该作业有增强手指肌力、耐力及改善手指灵巧性、协调动作的效果。 6.2.1.l 粗大对指锻炼 将训练泥捏成一锥体形粘在平面上，将手拇指放入训练泥，使手指在椎体上靠近(图1)。将训练泥做成扁盘粘在一平面上，将手指和拇指从园盘上插入并向园盘中心靠拢(图2)。 6.2.1.2 粗大手指屈曲锻炼 将训练泥放在手掌，屈曲手指成握拳状，使劲捏训练泥(图3)。
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