培养目标:培养具备火电厂运行方面基础理论和专业知识,掌握火力发电厂锅炉运行、汽轮机运行等工作能力的中、高级应用型专业技术人才。 主要专业课程:机械与电气识图、电工基础、热工基础、泵与风机、锅炉设备运行、汽轮机设备运行、电厂热力过程自动化、电气运行、单元机组运行、热力发电厂等课程。首先,要对自己的生活有合理的规划。在生活规划中确立目标是最关键也是最难把握的一步。能不能正确地确立发展方向和发展道路,直接关系到能否在今后职业发展中取得成果,以及成果取得的大小。所以在确立目标的过程中一定要慎重行事,热爱所学专业。通过了解自己的专业知道热动这个专业能够在国内就业。这是一个适应我国社会发展而设立的专业,所以这个专业就业前景还是比较好的。既然决定以后从事与自己专业有关的工作,就要认真学好专业知识。电气运行主要工作内容如下: 1、配合电气主值班员以及班长全面完成电气运行维护工作,配合电气主值班员以及班长保持电气系统安全、稳定、经济运行; 2、完成电气专业的运行维护工作; 3、负责编写电气运行倒闸操作票; 4、服从电气主值班员以及班长命令; 5、全面完成电气系统各项倒闸操作、同期并网、发变组解列等操作; 6、机组发生异常和故障时,协助电气主值班员以及班长完成有关操作; 7、定期负责电气系统设备的巡检工作; 8、监护指导印尼籍员工完成电气系统巡检工作; 9、按时准确无误的完成电气专业有关报表; 10、完成公司各级领导下达的各项工作任务。就业去向:毕业生可在发电厂、热电公司等单位从事热能动力及其控制设备运行、调试、安装、检修、管理等方面的工作。 电气自动化专业介绍 培养目标:培养掌握电气自动化专业的基础知识和基本技能,具有从事电气设计、检修、安装、调试、维护及管理的应用型技术人才。 主要专业课程:机械与电气识图、电工基础、电机学、电气设备、电力系统分析、电力系统继电保护、电气控制与PIC应用、高电压技术、电力系统自动装置、电气运行、变电站综合自动化等课程。主干课程:教育概论、教育心理学、学前教育学、学前儿童心理学、学前儿童卫生学、幼儿园课程论、蒙台梭利系列课程、特色课程(奥尔夫、体能、乐高)、专业技能训练(声乐、舞蹈、绘画、钢琴、手工制作)、专业英语等。 毕业去向:学生毕业后能在亲子教育、幼儿园和基础教育机构中从事一线教育和研究工作的应用型人才,为各级各类幼儿职业教育机构培养合格的双师素质的教师。