济南市中区钢琴培训班 孩子学钢琴 童音知名度高

多大的孩子适合学钢琴：随着孩子的年龄的增长，家长对于孩子的教育就会逐渐的过渡到学校的教育上来，因为只有在专业的学校中，我们的孩子才能更加健康的成长。多大的孩子适合学钢琴,几岁开始学钢琴合适?每一个孩子都是不同的，每一个孩子都有自己的成长特点。给孩子找专业的学校、专业的老师，让孩子的成长拥有更多的快乐。判断小孩学钢琴的年龄要考虑其生理及心理上的准备是否已经足够。从心理学、生理学的角度考虑，小孩在4、5岁以后，注意力、认知能力以及理解能力都具备了良好的条件。年龄稍大的孩子的接受能力会更强，自觉性也会更高。这些条件都更有利于钢琴学习，令孩子的学习进度更快。5岁左右开始钢琴学习的孩子甚至于学一年就可以超过3、4岁的孩子学几年。此外，由于钢琴的发音原理，钢琴每弹奏一个音大约需要30克的力(低音区需要的力度则更大)。年龄过小的孩子小肌肉的细腻动作还没有生长发育完善，没法达到这一力度要求，这不仅不能很好地学习钢琴的演奏，而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。而5岁以后，小孩的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更加成熟，肌肉也发育得更加完善，这就能够为学弹钢琴提供了良好的生理条件。总的来说，过早地将孩子送去学钢琴是不适宜的，5岁左右为宜，但并不是所有的孩子都在这个年龄具备了学习钢琴的条件。儿童学习钢琴需要注意的地方：1.儿童学钢琴的要素之一： 家长应以客观、正确的态度对待孩子学琴和练习2.儿童学钢琴的要素之二： 积极地发掘、培养孩子的学习兴趣3.儿童学钢琴的要素之三：鼓励孩子坚持练琴4.儿童学钢琴的要素之四：引导孩子以正确的方法练习儿童学习钢琴是一件很辛苦的事情，尤其是对注意力还并不是很能够集中的孩子。我们应该给孩子找专业的钢琴辅导老师，在专业老师的带领下，让孩子的钢琴水平得到提高。父母的一次选择，孩子一生的转折专业的少儿钢琴培训-The ONE 钢琴奥尔夫教学法的特点 ：1、注重“过程”的教育：注重纵向与横向的关系，且所有的关系都会通过合理的使用方法来进行过渡和衔接。2、教师的指导：教师的作用是时刻关注学生们的进步和缺陷，及时肯定学生们的想法，并从审美角度启发和引领学生有更大的突破。3、从音乐到舞蹈，从舞蹈到音乐：首先要了解自己的肢体，了解如何将自己的身体和灵魂进行统一，之后才能将自己的思想和精神通过肢体传达到乐器之上，最终通过乐器的声响表达内心世界。4、从个体到团体：“个体学习”指的是学生们个体进行思考或练习。“团体学习”则是在个体学习的基础上将每一个个体的思考进行分享，相互学习。5、音乐是要带来美感的：艺术要带来美才是艺术。在学习音乐技能之前，先要学习感受音乐，学习如何用语言、肢体、色彩、绘画等多种手段表达自己聆听音乐之后的情感。所以注重音乐感的培养。6、即兴和创造能力的培养：即兴的结果来源于即兴者对各种音乐技巧的掌握，是具有音乐感的体现。教学特色：注重孩子的素质教育，我们所有课程的设立，只为如何让我们的孩子更加的自信，更自由，更幸福。让孩子爱上舞台，让自由表达成为习惯，童音为孩子发展指出了方向。教学内容：a：激发幼儿学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，二分音符，四分音符，）b：初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势，根据键盘准确找出1――7的位置。让小朋友们了解键盘演奏功能，坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧，并且弹奏歌曲。 c：让小朋友富有艺术渲染力的演奏，并让他们独立体会到音乐的节奏感。d：演奏欣赏，提高小朋友学习兴趣，了解到智能钢琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格。e: 让小朋友多参与丰富多彩的音乐实践活动，让他们在智能钢琴的演奏学习中有趣、开心地掌握基本的音乐文化知识和技能，获得审美愉悦体验，增强进一步学习音乐的兴趣和信心，这样才能让音乐充满人生，让快乐伴随终身，从而实现音乐教育的目的。