邵阳专业不良行为矫正有用吗解决孩子学习问题

据相关调查显示：在中国的家庭教育中以母亲为主的占到了50%，以父亲为主的占20%，平分秋色的占30%。在不少的家庭里，父亲对孩子的教育都很少过问，无论是陪孩子一起游戏玩耍，还是辅导孩子的功课，都由母亲来完成。有些男人甚至都不会教育孩子，更不会花太多的时间去思考如何去教育孩子，因为他们觉得这是女人该做的事情，我只要给妻儿好的生活就够了，如果男人没有能力给妻儿提供好的生活，那才是男人的失职。 “你摆脸子给谁看呢！”10岁的小鑫其实是个挺听话的孩子，但就一个毛：总因为一点小事儿而生气“摆臭脸”，而且大半天都恢复不过来，弄的家庭气氛特别压抑。有时候小鑫妈妈哄孩子不成功，还会直接爆发，跟孩子吼一通。其实，从幼儿园开始，小鑫妈妈就想了各种办法让孩子不要总生气，可是随着孩子的长大，最近却有越来越糟糕的趋势。小鑫妈妈没想到的是：自己长期以来不让孩子生气，实际上却是在培养一个易怒的孩子。 乐乐的期末考试成绩出来了，语文考了75，数学考了96，妈妈拿到他的成绩单后，并没有批评他，而是跟他一起把试卷看了一遍，分析了一下语文没考好的原因，原来是他的看图写话没有写好。妈妈就趁放暑假的时间每天带乐乐去图书馆看书，并且锻炼他看图说话的能力。妈妈没有让乐乐照着书本上的内容写，而是让乐乐找他喜欢看的书，对着上面的图画自己组织语言，然后跟书面上的文字做对比，找出差距，慢慢改进。这样坚持了一段时间后，乐乐的看图写话能力有了明显的提高。 我们总认为生气、悲伤等负面情绪是“错的”，应该尽可能的避免。所以，当孩子表现出生气、悲伤的时候，父母总是想方设法让他们尽快“停止”。有时候，我们直接威胁：“不许哭了！再哭不要你了！”，有时候我们让孩子忽略自己的感受：“这有什么好哭的！男子汉流血不流泪！”无论哪种方式，都粗暴的打断了孩子的情绪表达，让情绪压抑起来，不能宣泄。心理学认为：任何情绪都是必然的，也是必要的，情绪没有“对错”，也不会因为你觉得不好就不存在。当情绪没有得到宣泄残留下来，就会变成一个“未完事件”，成为生命中的“缺口”。