VR分类：VR涉及学科众多，应用领域***，系统种类繁杂，这是由其研究对象、研究目标和应用需求决定的。从不同角度出发，可对VR系统做出不同分类。 根据系统功能角度分类：系统功能分为规划设计、展示娱乐，普洱增强现实VR-AR作用、训练演练等几类，普洱增强现实VR-AR作用。规划设计系统可用于新设施的实验验证，可大幅缩短研发时长，降低设计成本，提高设计效率，普洱增强现实VR-AR作用，城市排水、社区规划等领域均可使用，如VR模拟给排水系统，可大幅减少原本需用于实验验证的经费；展示娱乐类系统适用于提供给用户逼真的观赏体验，如数字博物馆，大型3D交互式游戏，影视制作等，如VR技术早在70年代便被Disney用于拍摄***电影；训练演练类系统则可应用于各种危险环境及一些难以获得操作对象或实操成本极高的领域，如外科手术训练、空间站维修训练等。专业VR·AR培训机构——昆明幻维奇迹教育。普洱增强现实VR-AR作用
幻维奇迹教育：AR关键技术：交互技术：与在现实生活中不同，增强现实是将虚拟事物在现实中的呈现，而交互就是帮助虚拟事物在现实中更好的呈现做准备，因此想要等到更好的AR体验，交互就是其中的重中之重。AR设备的交互方式主要分为以下三种：（1）现实世界中的点位选取来进行交互是**为常见的一种交互方式，例如**近流行的AR贺卡和毕业相册就是通过图片位置来进行交互的。（2）将空间中的一个或多个事物的特定姿势或者状态加以判断，这些姿势都对应着不同的命令。使用者可以任意改变和使用命令来进行交互，比如用不同的手势表示不同的指令。（3）使用特制工具进行交互。比如谷歌地球，它就是利用类似于鼠标一样的东西来进行一系列的操作，从而满足用户对于AR互动的要求。 合并技术：增强现实的目标是将虚拟信息与输入的现实场景无缝结合在一起，为了增加AR使用者的现实体验，要求AR具有很强真实感，为了达到这个目标不单单只考虑虚拟事物的定位，还需要考虑虚拟事物与真实事物之间的遮挡关系以及具备四个条件：几何一致、模型真实、光照一致和色调一致，这四者缺一不可，任何一种的缺失都会导致AR效果的不稳定，从而严重影响AR的体验。
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幻维奇迹教育：什么是AR增强现实：增强现实(Augmented Reality)技术是一种将虚拟信息与真实世界巧妙融合的技术，***运用了多媒体、三维建模、实时**及注册、智能交互、传感等多种技术手段，将计算机生成的文字、图像、三维模型、音乐、视频等虚拟信息模拟仿真后，应用到真实世界中，两种信息互为补充，从而实现对真实世界的“增强”。增强现实（Augmented Reality，简称AR），增强现实技术也被称为扩增现实，AR增强现实技术是促使真实世界信息和虚拟世界信息内容之间综合在一起的较新的技术内容，其将原本在现实世界的空间范围中比较难以进行体验的实体信息在电脑等科学技术的基础上，实施模拟仿真处理，叠加将虚拟信息内容在真实世界中加以有效应用，并且在这一过程中能够被人类感官所感知，从而实现超越现实的感官体验。
“资本、科技、哲学与艺术的共谋”——《首届VR艺术研讨会》在海南举行 由现今数字美术馆、中国数字艺术设计专家**会联合主办的《首届VR艺术研讨会》于2010年11月19日在海南举行。现今数字美术馆的创始人、VR艺术研究推广中心主任李怀骥主持了研讨会。本次研讨会旨在跨越“艺术、哲学、科技与资本”的种种界限，竭力促进各领域之间的良性互动。参加此次会议的有国际**的哲学家翟振明、当今科技界精英以及投资机构的重量级人物，共同探讨了实现”四位一体“跨界合作的诸多可能。与会嘉宾在自由宽松的学术氛围中畅所欲言，精彩观点不断纷呈，成为一次真正意义上多领域共谋的盛会。李怀骥是国内较早将VR、AR等技术应用于当代艺术实验的研究者和推动者，在其论文中，“交互沉浸”、“超文本体验”等艺术理论日渐冲击着当代艺术界，而“VR艺术”作为资本、科技、哲学与艺术四位一体的产物，也随之翻开了当代艺术史发展的新篇章，作为VR艺术的首倡者和推动者，李怀骥创建了全球较早具有明确概念的公益性高科技艺术展示空间——现今数字美术馆，为多领域的跨界合作搭建平台，为艺术家提供国际前沿科技力量的支持，以谋求中国当代艺术在全球化语境中发展演进的比较大可能。全息VR·AR培训机构——昆明幻维奇迹教育。
幻维奇迹教育：VR虚拟现实虚拟现实技术(英文名称：Virtual Reality，缩写为VR)，又称灵境技术，是20世纪发展起来的一项全新的实用技术。虚拟现实技术囊括计算机、电子信息、仿真技术于一体，其基本实现方式是计算机模拟虚拟环境从而给人以环境沉浸感。随着社会生产力和科学技术的不断发展，各行各业对VR技术的需求日益旺盛。VR技术也取得了巨大进步，并逐步成为一个新的科学技术领域。VR艺术是伴随着“虚拟现实时代”的来临应运而生的一种新兴而独立的艺术门类，在《主体的终结： VR艺术的游戏性体验》一文中，关于VR艺术有如下的定义：“以虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等人工智能技术作为媒介手段加以运用的艺术形式，我们称之为虚拟现实艺术，简称VR艺术……该艺术形式的主特点是超文本性和交互性。”
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目前，中国的3D，UI，Java，VR·AR确实处于爆发式的增长和建设之中，各种教育合作纷纷行动。3D，UI，Java，VR·AR的理论探讨与实际发展，以及实施方式也在不断地推进和深化，面对如此生机勃勃、火热而又复杂混乱的形式，应该思考中国的教育究竟该如何发展。从业者们探讨了销售的多元化连接：模块化深挖学习、同行密集沟通的教学相长等行业前沿议题。交流分享销售的标准化运营、大型研学的安全管理、教育机构与教育系统资源对接等时下行业热点问题。近年来，随着服务型的不断升级，科技进步使得要求精细场景的教育在线化成为大势所趋。在线教育市场在资本的助力、用户消费意愿和技术升级下迅猛发展。前瞻认为，在资本以及教育技术提升的助力下，我国的教育服务型将成为未来发展的趋势。5G时代，教育场景化改造后，课程中老师可对学生的学习起到观察和督促的作用，对学习效率和效果的提升有重要意义；3D，UI，Java，VR·AR提供的语言环境和互动场案能够为学生提供浸入式的学习感受，从而提高学生的专注度和接收程度。普洱增强现实VR-AR作用
昆明幻维奇迹教育科技合伙企业（有限合伙）是一家昆明幻维奇迹是国内前沿技术教育科技型公司，主营业务包含软件开发、游戏开发、京东电商、教育服务（O2O的IT职业教育和人力资源服务）和智慧教育等。集团专注于前沿技术的O2O教育品牌，服务涉及游戏、动漫、教育、电商四大领域。业务囊括Java大数据开发、Python （人工智能）高级开发、VR/AR高级开发、Unity3D游戏开发、UI设计、3D美术设计、人力资源管理、电商服务等多个产业。的公司，致力于发展为创新务实、诚实可信的企业。公司自创立以来，投身于3D，UI，Java，VR·AR，是教育培训的主力军。昆明幻维奇迹教育继续坚定不移地走高质量发展道路，既要实现基本面稳定增长，又要聚焦关键领域，实现转型再突破。昆明幻维奇迹教育始终关注教育培训行业。满足市场需求，提高产品价值，是我们前行的力量。
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| 企业类型 | 私营独资企业 | 经营模式 | 商业服务 | ||
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| 注册资本 | - | 员工人数 | - | ||
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| 主要经营地点 | - | ||||
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