与修远世纪家庭教育指导师的沟通感悟

通过和修远世纪家庭教育指导师张老师的沟通，使我受益良多，也重新认识到自己还有很大的进步空间，对于一些知识的理解还稍显片面。　　　　　　　　首先，对于每日作业，在老师讲解之前，只是按部就班的做作业、交作业，并没有去思考作业设置的目的，使得一部分内容在写的过程中并没有认真的思考或吸收，而对于一些内容也缺乏深层次的理解，印象**深的是老师问我，每当回到家时，可以做到说一句“我回来了”，这句话有什么含义呢，虽然我回答对了，但在做作业的过程中却没有这种深度思考，以至于并没有达到更好的效果。　　　　家庭教育指导师　　　　其次，通过与老师沟通自己存在的一些困惑，使我真正明白了“知识不是力量，使用知识才是力量”这句话，虽然自己也在尝试着将学到的理论应用在日常工作和生活中，但有些“缺斤短两、顾此失彼”，并没有达到理想的效果，而且过度依赖理论，忽视了人与人之间的不同，就像老师说的，可以去尝试不同的方式方法，直到找到**适合的那一个。　　　　　　　　第三，通过沟通让我更加坚定了自己选择学习心理学知识、选择学习家庭教育知识的信心，一周的实践让我体会到了更多的快乐，也让我身边的人感受到我的改变带来的快乐