徐州精加工公司-公司热线，从上述可见，类比不仅是学生深入理解新知识的重要方法，也是教师深入浅出讲授教学内容的重要教学技术。教师善于类比，可引导学生从已知过渡到解决未知，从近的过渡到解决远的，从熟悉的过渡到解决生疏的，从明显的过渡到解决隐晦的……。但运用类比必须运用恰当，才能显示其作用。首先，要考虑可比性，即所选的比方与要比的事物必须具有某种同一性和相似性，否则不仅起不到过渡启发的作用，反而会模糊学生思想。第二，要考虑可接受性，所选的比方必须是学生熟悉、易懂的。是学生喜闻乐见，司空见惯的，否则所用的比方不**举，反而使学生越听越糊涂。第三，比方是手段而不是目的，只能起过渡作用。因此运用时，不应再在比喻本身上去作过多的绘声绘色的具体描述与渲染，以免渲宾夺主。第四，要注意紧扣教材的重点、难点、关键点来用，要在必须用的内容上来用，就更能显示出其魅力与作用。
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上海顺岱机电工程有限公司
供求信息
更新时间： 2023/4/21 11:08:57
联系方式
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供应商信息
| 企业类型 | 私营独资企业 | 经营模式 | - | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 注册资本 | 600万人民币 | 员工人数 | - | ||
| 企业注册地 | 上海-上海 | 经营方向 | 销售 | ||
| 成立时间 | 2017 | 主营行业 | 照明工业-白炽灯-彩色灯泡 | ||
| 主要经营地点 | 1 | ||||
| 主营产品或服务 | 1,1,1 | ||||
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