2023年8月8日，我们将要迎来“立秋”节气。
立秋，是“二十四节气”之第十三个节气，也是秋季的起始。“立”，是开始之意;“秋”，意为禾谷成熟。
立秋之后天气还是很热，它是仅次于大暑、小暑的第三热节气，在节气排列顺序上，处暑在立秋之后，秋季第二个节气“处暑”(末暑)才出暑。
立秋意味着降水、湿度等，处于一年中的转折点，趋于下降或减少。从立秋开始，阳气渐收，万物内敛。
立秋与立春、立夏、立冬并称“四立”，也是古时“四时八节”之一。立秋时，民间有祭祀土地神，庆祝丰收的习俗，民间还有在“立秋”这天“贴秋膘”、“咬秋”、“啃秋”等习俗。
那么，在立秋时节，利用华发学生综合素质评价系统可以发起哪些有意义的实践活动呢?
华发学生综合素质评价系统
· 活 动 建 议 ·
1.巧思妙想“画”立秋
关键词：主题绘画
活动目的：引导学生探索传统节气，弘扬民族文化，培养学生审美素养和艺术创造力。
活动要求：夏未尽，秋已至。不知不觉间“立秋”节气已经到来，为了更好的认识节气，继承和弘扬传统文化，请同学们了解“立秋”相关知识，并发挥想象力和创造力，完成一幅“立秋”主题绘画作品。
2.妙笔生花“写”孟秋
关键词：主题短文或诗歌创作
活动目的：传承中华传统文化和人文力量，锻炼学生语言表达能力和写作能力。
活动要求：孟秋是指秋季**个月。8月8日是“立秋”节气，意味着秋季的开始，此后云层渐退，骤雨停歇，是一年中重要的转折点。在此时节，肯定少不了各种诗词、文章的点缀，请同学们也拿起笔来，创作一篇诗歌或者小短文，将心目中的秋意尽书纸上吧。
3.童心悠悠“吟”秋意
关键词：文章朗诵
活动目的：感受传统节气文化的魅力，提高学生阅读和朗诵能力，传承经典文化，坚定文化自信。
活动要求：“立秋”作为24节气之一，是重要的季节交界点，代表着秋天的来临。秋天不仅风景美好，更是收获的季节，一直是古往今来作家不可或缺的创作题材，名家笔下的秋天更是各有千秋，韵味十足，值得反复品读。在此节气来临之际，请同学们找找关于“秋天”的经典文章，选出一篇，仔细品味并大声朗诵出来吧。
4.五谷杂粮“识”丰收
关键词：认识五谷杂粮并记录
活动目的：引导学生认识熟悉五谷杂粮，提升学生求知欲、探索欲，传承和发展农耕文化，培养珍惜粮食的好习惯。
活动要求：粮食，永远是我们生活中不可或缺的存在，而五谷杂粮泛指粮食作物，是粮食作物的统称。那么，我们平时所说的“五谷杂粮”到底有哪些呢?恰逢“立秋”，禾谷成熟、收获的季节已经开启，请同学们趁此时节，通过观察实物、查询资料等方式了解五谷杂粮的种类、特征(颜色、形状)、来源什么植物、能加工成什么食物、营养价值以及贮藏方式等方面的知识，**完成一份调查小报。
5.美食制作“迎”秋来
关键词：美食制作
活动目的：加强学生对节气习俗的认知，增强学生劳动实践能力。
活动要求：民间流行在立秋这天以悬秤称人，将体重与立夏时对比来检验肥瘦，体重减轻叫“苦夏”。瘦了当然需要“补”，补的办法就是“贴秋膘”。因此，在立秋节气来临之际，请同学们或独立、或在家长的指导下完成一道美味佳肴，并和家人一起品尝吧。
· 奖 章 领 取 ·
告别夏天，秋季开启。
在此夏秋交替之际，继夏日主题奖章之后，我们又为各位老师准备了精美的“秋日主题”奖章和奖状样式图两套，您可以直接下载保存使用，创建秋季特色奖励。
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