9月29日（农历八月十五），是中国四大传统节日之一的“中秋节”。
中秋节又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、团圆节等，是我国仅次于春节的第二大传统节日。
中秋节源自对天象的崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来，普及于汉代，定型于唐代，是秋季时令习俗的综合，自古便有祭月、赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花等民俗，流传至今，经久不息，它承载着中华民族独有的文化内涵和精神寄托。
中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。
秋风送爽，佳节将至。中秋节对于中国人的重要性不言而喻，在此时节开展一些主题实践活动，不仅是传承和弘扬**传统文化的需要，也是培育和践行社会主义核心价值观的需求。
那么，中秋节的主题实践活动可以采用哪些形式呢？华发学生综合素质评价系统为你揭晓答案：
1.明月千里“话”中秋
关键词：讲故事
活动目的：引导学生了解中秋节的文化内涵，弘扬中华民族传统文化，增强文化自信。
活动要求：中秋节是我国重要的传统佳节，它起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐代，历史悠久，文化底蕴深厚，相关的典故与传说也是丰富多彩，千古流传，散发着独特的文化与艺术魅力。现在正好时至中秋，为了深入了解节日的文化内涵，弘扬中华民族传统文化，请同学们搜集中秋节相关的典故与传说，然后选出一个喜欢的，用声情并茂的语言将它讲述出来，与大家一起分享吧。
2.诗画中国“品”中秋
关键词：诗词配画创作
活动目的：感受传统节日的魅力，提高学生诗词素养、审美情趣，传承诗词文化，坚定文化自信。
活动要求：中秋节，作为我国仅次于春节的第二大传统节日，古往今来一直被人们咏叹传颂，以中秋为主题的诗词更是数不胜数，留下了许多千古佳句。都说“诗是无形画，画是有形诗”，诗与画向来密不可分。请同学们找一找关于中秋节的诗词作品，从中挑选一首喜欢的，深入理解其内涵，然后发挥想象力和创造力，完成一幅诗配画作品。
3.奇思妙想“迎”中秋
关键词：黏土作品、剪贴画
活动目的：加深学生对节日的认知和理解，培养学生创新意识和动手实践能力，激发民族认同感和归属感。
活动要求：中秋节是一个象征团圆、美好的节日，在此时节，有嫦娥奔月、吴刚折桂的故事传说，有赏月、吃月饼的民间习俗，也有阖家团圆、祈求美满的欢欣喜悦。现在佳节又至，请同学们带着自己对节日的理解，发挥想象力和创造力，以“中秋”为主题，完成一份黏土或剪贴画手工作品。
4.秋叶佳节“舞”中秋
关键词：树叶贴画
活动目的：营造欢乐祥和的节日氛围，激发学生好奇心和探索欲，培养学生想象力，引导学生热爱自然、感受美、创造美。
活动要求：中秋节又称仲秋节，仲秋为秋季的第二个月，此时，有的树叶已经泛黄飘落，秋天的气息越来越浓郁。为了营造欢乐祥和的节日氛围，体会秋日的独特魅力，在中秋佳节来临之际，请同学们收集大小、形状、颜色各异的树叶，进行观察和认识，然后发挥想象力和创造力，自拟主题并进行创意设计，完成一幅漂亮的树叶贴画作品。
5.人月团圆“庆”中秋
关键词：做月饼吃月饼
活动目的：体验中秋习俗，感受中秋文化，增强学生对民族文化的认同感和自豪感，提升学生劳动实践能力。
活动要求：月饼，又叫月团、丰收饼、团圆饼等，每当中秋节到来，吃月饼是必备习俗，中秋节这天人们都要吃月饼以示“团圆”。月饼，已经不仅仅是一种节庆食物，更是一种文化传承的符号，背后蕴含着深厚的历史文化积淀和人文情感。因此，在中秋节来临之际，请同学们学习做月饼，并和家人一起吃月饼、赏月吧。
桂花飘香传玉宇，明月清辉人间驻。
自古以来，中秋节都是中国**主要的节日之一，它表达团圆、寄托思念、寓意幸福。
感知中秋、品味中秋、弘扬中秋，既是传承中华民族的**传统文化，又是引导学生增强民族意识和民族情感，培育爱国主义精神。
如今，月儿将圆，中秋将至，希望通过分享的以上主题实践活动能够让广大师生有所收获。
**，提前祝大家：
中秋节快乐！
