智慧教育评价是教育信息化的重要手段，学校评价是教育评价体系的重要组成部分。
华发教育作为我国教育信息化的先行者，创建了一套客观性、标准化的学校办学质量评价系统，为加快建立以发展素质教育为导向的学校办学质量评价体系，不断提升学校办学质量水平，提供科技助力。
华发“学校办学质量评价系统”，通过学校自评、专家评价、调查问卷满意度等维度进行评价，适用于各学段、各性质学校，从学校办学方向、课程教学、教师发展、学校管理和学生发展等方面进行评价，旨在促进学校深入实施素质教育，推动学校教与学的科学发展，实行多样化办学、特色化发展，探索新型运行机制，充分激发办学活力，不断提升办学水平和育人质量。
01 多元化评价维度
内置学校自评、专家评价、调查问卷、他人评价四大评价模块。让评价指标体系更完善，审核主体配置更自由，打分次数更灵活，多对多指标更丰富，评价分析结果更准确。
02 多样化评价主体
华发“学校办学质量评价系统”，通过充分调研，丰富了参与评价角色。让学生、家长、教师、学校管理者、教育督导部门、教育专家都参与到评价的过程之中。
03 标准化评价流程
系统给出一套评价指标作为在实际应用时的参考依据，包括教学质量评价、师资力量评价、学生发展评价、学校管理评价等。区县管理员也可以根据实际需要进行扩展，全面了解学校整体状况和发展需求，通过学校评价来实现学校教育质量的提升。
04 丰富的系统功能
此外，华发“学校办学质量评价系统”，拥有丰富实用的系统功能。如：创建方案、指标库、学校发展报告、大数据展示等。力求能更能加充分地满足学校需求。
华发学校办学质量评价系统，依托大数据分析，全面推进教育课程改革，提高学校效能，培育学校的自我评价能力，通过学校评价，提升学校教学育人水平、提升教师素质，为教育部门提供战略指导依据。
