童鞋的设计知识

很多8-12岁的小孩子他们的自我意识都很强，他们开始会关注别人对他们的评价导致对自己的形象越来越在乎，所以在服饰这一方面他们是非常注重的关于品牌衣服和品牌鞋子这一方面他们都有自己独特的见解。在这个年龄阶段的小男童相对来说会比较好动，所以设计师在设计这款鞋子的时候**是鞋底比较防滑和耐磨的，在材料各方面和设计的理念也要着重考虑。形态设计大童鞋形态设计应首先考虑其机能性和卫生性。大童处于生理发育快速期，活动多、易出汗，因此，鞋腔较小（瘦）的鞋会使儿童的脚部骨骼变形，脚部血液流通不畅，从而导致影响儿童的正常生长发育。这就要求大童鞋总体外观形态造型设计避免过瘦和过薄，即楦型（尤其是楦的前部）形态应设计的饱满一些，跖趾部位和跗背等部位的“肉体”安排略多一些。在此基础上设计师可对童鞋进行适当的夸张设计，追求情趣性的形态造型（头式形态、结构式样、帮部件造型、大底造型），从形态上体现这个年龄段儿童天真、活泼的天性。色彩设计大童对色彩的感知趋向于广泛，他们除对鲜艳、明亮的色彩仍然比较感兴趣外，对较灰和较暗的颜色也能够接受和喜欢。大童穿的旅游鞋、运动鞋、凉鞋等鞋类配色以对比色配色为主，其中红色与绿色、蓝色与橙色、蓝色与红色、红色、蓝色和黄色三原色是较常用的对比色配色。大童女鞋还适合白色与粉色系的颜色搭配，大童男鞋适合黑色或灰色与高纯度的颜色搭配。大童皮鞋色彩组合设计以同类色配色为主，主要是棕色、驼色、咖啡色和黄色等系列颜色，黑色与白色组合也可以取得理想效果。材质设计大童材质仍以天然材料为主，在材料具有良好卫生性能基础上，可考虑大童鞋材质视觉效果的设计。大童鞋既可以用各种天然材料的单一材质及肌理来构成，也可用多种材质及肌理去创造生动、活泼有趣的材质对比视觉效果，后者对大童鞋造型更具有极积意义。大童鞋材质与小童鞋接近，既可以用不同天然材料的肌理组合形成一种丰富的肌理视觉效果，也可以用同一种材料加工成不同的肌理，使大童鞋上形成一种新颖的肌理对比视觉感受。图案设计大童已经逐渐抛掉了小童那时的想法，变成了个 “小大人”，他们开始会用自己的眼睛很头脑去观察那些美好的东西，大童鞋品牌上的图案要有男女之分。8-12岁的男童他们的图案会设计的比较抽象化，而女童的鞋子她们的设计不但可以使用图案的装饰还可以用花花草草的团来自装饰下。儿童在4—14岁期间，脚底足**位置慢慢开始成形，由于发育尚未成熟，儿童容易出现足部发育不良现象。据研究表明，[3]  后天形成的足患与孩子在这一年龄段的穿鞋不当很有关系，如果孩子穿鞋不当，就会增加患扁平足的机会。同时，穿着不合适鞋及不良姿势等后天因素也会让扁平足加剧恶化。在此阶段。来自外部的辅助对于儿童的足部肌肉生长有着至关重要的影响。而令人惋惜的是，在国内，大部分家长及学校都没有意识到儿童足部健康的重要性。 其实，不同年龄阶段挑选童鞋要领不同。从童鞋的专业标准上来分，有步前鞋、学步鞋、稳步鞋等