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瓶颈要突破
鼓励孩子参赛不少琴童学钢琴一段时间后，会遇到各种各样的瓶颈期。陈秋雯的母亲表示，“遇到瓶颈一定要突破，比如遇到一个技术难题，老师要让她连续弹10~20遍，一遍都不能错，错了之后从头开始，必须达到连续10遍以上不错，当然这个过程孩子很容易逆反、烦躁，想偷懒，所以要伴随着情绪疏导和心理安慰，鼓励孩子跨过难关。”
建议有条件的话可以鼓励孩子多上台表演，以此为琴童突破瓶颈添动力，龙湖钢琴培训，“当孩子演出成功，鲜花、掌声、称赞对他内心来说是有巨大鼓励作用的，而且多几次这样的公开锻炼，孩子也会更自信、从容，钢琴培训老师，也会更主动学习。”上一篇：中国**施坦威钢琴展示中心落户南京 下一篇：白俄罗斯钢琴家中国首演启程
钢琴学习的初级阶段，形成良好的竞争气氛有利于推进少儿们在初级阶段的知识与技能掌握，因此要善于利用孩子们的竞争心理。在学琴的初级阶段，要营造良好的竞争氛围，必须得制定一个竞争的目标，因为竞争的目标是人们追求与努力的方向，它会给予人们动力，驱使人们向它靠近。在实际的课堂教学中，暑期钢琴培训，可以以积分作为他们竞争的共同目标。因为分数作为一种评判标准，更具有直接性，不仅能较好的体现个人近期的表现，也能较好的调动人的积极性。在实际的学习中，教学者可在音阶练习，钢琴培训哪里有，节奏练习，乐曲回课的表现等各方面进行积分，根据学生的课堂表现进行适当加分，在加分时指出学生获得相应分数，可能是某方面存在的不足。
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