**，要特别注意自家孩子的个体差异，注意孩子在各个方面所处的个体阶段。可以报，但是首先要了解该班的特色和教学特点。报班做到有的放矢，不要觉得无所谓，报不好不就浪费点钱吗。这种心态不可取。因为失败了就会扼杀兴趣并且积累负面因素，拔苗助长后有明显的副作用，反效果。虽然这些班都号称基础班，但是是不是基础、基础到什么程度，是根据自己孩子水平来确定的。有一些基础班，对很多孩子就是等于提高班的性质，给一个0基础的孩子去提高，不敢说等死，负面的例子够多了，足以引起大家的重视。
第二，报兴趣班，如果想要有一定的效果，一定要强调家庭氛围要跟上。比如画画涂色涂鸦，家里也要创造条件；比如舞蹈，家里也尽量要创造条件或者环境，家长再不能，多给她看一些舞蹈节目或者参加一些舞蹈节目总是可以的吧？逢年过节的节庆节目，电影院的舞蹈欣赏，生活中的舞台表演等等；比如英语，家里也要跟进亲子英语；比如珠心算，家里也要跟进数学能力生活数学的开发；比如语训，既然认识到语言能力稍差，除了报班，家里难道不该改变一下语言环境吗？比如小主持人，家里也要经常组织情景表演的游戏。
第三，孩子报班，其实**关键的不是孩子报班，是大人的学习班。这个班，大人一定要上，条件许可，大人除了公开课，尽量多参与几次，当幼儿园的小同学。对于大人把握孩子的能力以及针对性的家教非常有帮助。孩子不缺兴趣，大人缺兴趣，什么班都是徒劳。
孩子上兴趣班的四个误区 http://www.muqindaxue.com/jiaoyu/112.html
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