要学好任何东西,都要善于和自己对话,不断地去问自己,并反省自己的想法。不仅如此,还要积极的与同伴、与老师对话,不能只是接受式的听从,要做到对权威不盲从,在与老师的交流中吸取精华,实现新的超越。机器人的课堂中经常有团队合作课程,在合作的过程中自然少不了交流和沟通,在这个过程之中让学xi变得更有趣味性。在机器人教育的课堂上,老师会利用一些故事情境,给孩子们提出需要解决的问题,由此训练学生的物理思维。这就是我们通常说的“体验式学xi”。 大部分的家长发现喜欢机器人、喜欢积木的是男孩,所以如果自己的孩子是女孩,觉得上不上机器人课程也无所谓。而一般也认为,男生更适合动手类和理工导向类课程,其实不然,女孩其实也非常适合机器人课程。从教育角度说,孩子的某种智能,如空间智能、逻辑智能,只有进行不断地训练,才会变得更好。如一个孩子小时候的空间智能不好,如果他进行大量空间搭建或其他方式的的训练,那么他这方面的智能必然得到提升。 同舟学校提出了“向未来生长”的全新品牌战略,坚持创新的教育方式,挖掘孩子个性与潜能,用专业为孩子构建个性化的生长体系,和孩子一起向未来生长。坚守“愉快教育、成功教育”的教育理念,通过为孩子提供多元的生长环境,尊重孩子自己的需求,寓教于乐,让孩子在学xi中感受快乐,找到成就感,在不断创新突破中生长,获取前行的动力。
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