钢琴培训启蒙教师的性格比表现水平更重要，年龄也不重要，但他必须有外向的性格，波动的语气，纯真的笑容，和小孩的性格有化学反应。要挑那种声音好听，笑容诱人，性格开朗，让小孩一眼就喜欢的教师。**的钢琴培训教师应该觉得弹钢琴本身就是一件快乐的事情，把教钢琴当成自己喜欢的事情，不能造假。“教师不仅严厉，而且总是面带微笑，不废话，不说大话。
作为一名钢琴教育工作者，钢琴培训教师要时刻赞美小孩，要有想象力。教师的表扬和鼓励是对小孩激励和鼓励。**的钢琴教师应该具备这样的能力:
1.扎实的**能力。对于长期接受**训练和教学的人来说，钢琴演奏是非常**的。如果开始阶段基本的玩法不正确，先入为主的观念会给小孩以后的教学带来无穷的困扰。因此，家长在选择钢琴培训教师之前，有必要了解教师的背景。
2.会教书。在教授正确的钢琴演奏方法的同时，要用小孩能够理解和形象化的语言与小孩交流，采用有效的方法激发小孩的热情，解决小孩在演奏中的问题。比如有些小孩不爱动脑，钢琴培训教师就应该在课堂上给小孩创造动脑的机会，而不是什么都干，或者填鸭。有的小孩不爱说话，表达能力差，不如让小孩根据音乐编个小故事。其他小孩自信心不强，怯场，就把他的课安排在中间，每节课前后给小孩和家长表演。
3.会教育人。教学钢琴不仅仅是大量的理论和技能知识，更重要的是培养小孩的意志和道德修养。如果有的小孩坐在琴凳上喜欢**着腰或者晃来晃去;有的小孩一边吃饭一边上课;有的小孩面部表情很多，眯着眼，皱着眉头，嘟着嘴;其他小孩不能用正常的声音回答问题，或者太小听不见，或者大声喊叫，这些都要及时纠正，提醒注意这些看似很小的问题。
