新疆拓展训练
新疆拓展训练
在制定课程内容和选择新项目时，培训师应确保:
1.早期研究。包括学生的年龄、性别比例、健康状况、是否报名参加过类似的主题活动、预计时间是否能报名参加学习和培训。
2.确定参加学习和培训的时间。包括训练季节(预计天气情况)和总训练天数。
3.受训总人数。申请人过多或过少都不利于新项目课程内容的设计和学习培训的实施。100人以上的群体属于大群体。如果总数太大，控制和**的组织纪律将面临更大的挑战。关键是有些新项目会出现实物和设备的短缺，这就需要培训师事先做好充分的文件备份工作。如果总人数太少，就不会组织很多新的比赛，所有学习和训练的氛围都会比较低。
4.选择培训中心。风景优美，设备齐全的工业基地**。不能盲目选择一些有安全隐患的破旧工业基地。如果课程内容嵌入时间短，就要考虑缩短路上的行程时间。
5.明确的培训目标。是全体员工报名还是部分员工报名？是**单一单位报名还是几个单位混合学习培训...如果是为了沟通课程内容，塑造团队意识，则有利于课程内容的实施，使人员更加复杂化。然而，如果是为了提高销售人员的销售目标，行为主体建立的一些课程内容就更有必要了。
6.确定实际的新项目和候选的新项目。对于培训目标，选择新项目进行有效匹配，但要考虑客观自然因素(晴天雨天)和人为失误(如培训师突然请假、缺少对象)，制定候选新项目。
7.课程内容的难度系数等级和风险评估。还应考虑配套设施的应急计划和商业保险的对策。无论是高处有新项目，还是郊区有新项目，都要给每个学生买意外险。
