虽然孩子爱动爱跳，但是喜好哪一种你并不知道，如何激发如何激发少儿学习民族舞的意愿呢？这当然需要专业的少儿民族舞教学指引，才能吸引孩子认真去学！一、兴趣是学习的动力在民族舞蹈中，教师首先结合认知内容向少儿介绍有关少数民族的知识，帮助少儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带少儿观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富少儿舞蹈语汇。维吾尔族舞蹈常用动头、转手腕、摇铃表达自己喜悦心情;汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。少儿在观看过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供少儿欣赏，从而激发少儿学习的愿望。二、特性动作与创造力1、采用生动形式，形象化语言学习基本舞步和动作。各个民族的舞蹈都有其基本舞步和基本动作，根据舞步要领和动作特点，教师在教学过程中，示范动作幅度大、讲解语言要形象化。将舞蹈表现的内容情境化，并用形象化语言讲解动作要领。在舞蹈中，音乐结构、性质上用欣赏草原美丽风光、高兴跳舞来表现舞蹈内容，双手由胸前打开，表示欣赏草原美丽风光;单手上
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更新时间： 2023/7/26 4:36:12
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| 主要经营地点 | 江苏淮安市 | ||||
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