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植物标本采集工具
麻绳：在捆压标本夹时使用。
手持放大镜：用于在野外采集标本时，观察植物特征之用。
海拔表：用于测量采集地的海拔高度。
地质罗盘(或指南针)：用于观察方向和坡向之用。
全球定位系统(GPS)：用于确定经纬度等。
钢卷尺：在样方调查时，用于测量树的胸围。
测高器：用于测量树木的高度。
皮卷尺或测绳：用于样方调查。
插杆(或标杆)：用于调查样方四角的标示和测绳固定。
号牌(或标签)：用硬纸做成，系于每个标本之上，在野外填写采集人，植物标本标签，
采集号，采集地等信息。
小纸袋(或小塑料袋)：用于保存标本上脱落下来的花、果、叶及采集种子。
不同大小的广口瓶(根据需要而定)。
铅笔、橡皮等文具：用于填写采集记录和号牌等。
照相机(摄像机)：用于拍摄植物形态、生境、居群、植被等图像资料。
在生物教学中，学生通过课本学习一些植物的生理特性以及它们的形态特征，了解植物的生活习性以及它所生活的地域的环境情况，佛山植物标本，通过学习植物的生理特性可以了解到当地的矿物质资源分布情况，植物标本盒，通过观察植物标本可以更确切地学习了解所学的植物相应的知识，理论联系实际史学生更容易接受知识。为了增强高校学生的环保意识，标本室应该定期为校内其他学生开放，使其了解植物多样性和当地生物物种的分布情况、不同物种在生态平衡中的作用等。师生们在观看不同种类、不同形态标本的同时也会了解到生态系统的脆弱，在观看一些濒危灭绝植物时会更加提高其自身环保意识。
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