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执法常识新闻媒体在突发事件应对中的无偿义务：县级人民政府及其有关部门、乡级人民政府、街道办事处应当组织开展应急知识的宣传普及活动和必要的应急演练。居民委员会、村民委员会、企业事业单位应当根据所在地人民政府的要求，结合各自的实际情况，开展有关突发事件应急知识的宣传普及活动和必要的应急演练。新闻媒体应当无偿开展突发事件预防与应急、自救与互救知识的公益宣传。 执法常识突发事件的预警分级：国家建立健全突发事件预警制度。可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别，按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三级和四级，分别用红色、橙色、黄色和蓝色标示，一级为zui高级别。预警级别的划分标准由guo务院或者guo务院确定的部门制定。 高分文章“三步走” 第三步：把握技巧，学会“写得好”。在把握基本写作思路架构的基础上，如果想要文章获得更好的分值，则需要花点心思，一般来说可以通过排比、引言、比喻等方式增加吸引力和亮点，可以通过道理论证(政策分析、名言分析、原理效应分析等)和举例论证(材料案例、社会热点、经典故事、自身经历等)搭配使用，让文章更为灵动。 Eg：工匠精神是个人成就自我的支柱(分论点)。巨晓林靠务实进取、刻苦钻研的工匠精神，从临时工成长为攻克一道道电气化铁路施工难关的“技能大师”;鲁班凭借自己的钻研认真为后代留下了宝贵的财富，也成为了技艺高超的工匠化身(举例论证)。于细微见精神,于细微处见品德。个人的成就离不开工匠精神，只有用精益求精的态度对待学习与工作，把任务当作工艺品一样去精雕细琢，才能像游刃有余的庖丁、削木为鐻的梓庆一样，成长为行业翘楚(分析总结)。 至公教育专家现将短文短评类的公文题如何解题做如下说明，供考生借鉴参考。 二、怎么找 借助阅读方法。在明确了找什么后，带着关键信息点到材料中找出与之相关的表述。一方面，可以借助符号标注法，将要点清晰标注，如使用数字标注要点顺序，字母标注要点类型(问题用“W”，原因用“R”，影响用“Y”等)，直线、曲线、方框、圆圈等标注要点关键词所在，“”标注段落间层次。另一方面，利用词句段阅读法，找到和发文事由、主题相关的关键词、关键句和关键段，并且梳理段落之间的逻辑关系。例如2015年国考试题围绕着“网路新一代”展开，通过把握重点内容等方式，找到和网络新一代有关的背景或现状、存在的问题、拥有哪些特点及网络新一代应该采取的做法等内容。