润宏科教(图)|教学教具|教具

　　教学设备采购注意事项

　　随着教学行业的发展，国内教学设备的需求越来越大，因此，教学设备生产企业越来越多，加剧了教学设备生产行业的竞争。于是，各教学设备企业生产的教学设备质量成为高校单位采购时关注的重点，作为一个教学设备生产公司，在此作以下介绍：

　　考核装置的生产：报纸上、电视上看见因为产品质量问题引起的爆事件已经屡见不鲜。教学设备的安全性也是我们大家在购买时非常关注的问题。毕竟这是高校密切相关的事情，学校要对教学设施安全负责，那么如果如何选购安全性高的教学设备。购买前生产厂家的资料必须要了解一下。不过大家又要问了，如果每个考核装置都要进行检查了解不是很浪费时间吗？采购一般都是大批量的，厂家如果是在远的地方不是很麻烦。其实大家也可以上网查一下产品的质量反馈（采购单位的评价），一般正规的企业都能获得好评，切勿买三无企业生产的产品。

　　二、科教设备制作的是否精细：大品牌质量好的产品，在做工上都是比较讲究的。和大家一样，除了关心产品质量，另一个要点就是价格了。科教设备的价格也是影响采购单位采购时的想法。所以要结合产品的功能。

　　三、了解实验室设备材料：判断一个实验室设备质量的好坏标准就是查看设备的材质，如果是材质不好，那么这种设备使用寿命短和有可能发生意外。而本公司生产的教学设备，安全是比较高的，而且寿命比较长，可以放心购买。好的实验室设备故障发生率很低，劣质的故障发生率就很高，时不时就不能正常使用，对教学方面影响很大。

　　以上便是教学设备采购需要注意的事项，仅供大家参考。

　　化学仪器

　　（1）坩埚

　　主要用于固体物质的高温灼烧。

　　使用注意事项：①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。

　　②取、放坩埚时应用坩埚钳。

　　（2）酒精灯

　　化学实验时常用的加热热源。

　　使用注意事项：①酒精灯的灯芯要平整。

　　②添加酒精时，不超过酒精灯容积的2/3；酒精不少于l/4。

　　③禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。

　　④禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。

　　⑤用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，教具，不可用嘴去吹。

　　⑥不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿布扑盖。

　　分离物质的仪器

　　（1）漏斗

　　分普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗。普通漏斗用于过滤或向小口容器转移液体。长颈漏斗用于气体发生装置中注入液体。分液漏斗用于分离密度不同且互不相溶的不同液体，也可用于向反应器中随时加液。也用于萃取分离。

　　（2）洗气瓶

　　中学一般用广口瓶、锥形瓶或大试管装配。洗气瓶内盛放的液体，用以洗涤气体，除

　　去其中的水分或其他气体杂质。使用时要注意气体的流向，一般为“长进短出”。

　　（3）干燥管

　　玻璃仪器及试管、烧杯常用洗涤方法

　　在化学实验中，盛放反应物质的玻璃仪器经过化学反应后，往往有残留物附着在仪器的内壁，一些经过高温加热或放置反应物质时间较长的玻璃仪器，还不易洗净。使用不干净的仪器，会影响实验效果，甚至让实验者观察到错误现象，归纳、推理出错误结论。因此，化学实验使用的玻璃仪器必须洗涤干净。下面结合实例，教学教具，说明洗涤玻璃仪器的注意点，以便达到化难为易的洗涤效果。

　　一、选择合适的洗涤剂

　　在一般情况下，可选用市售的合成洗涤剂，对玻璃仪器进行清洗。当仪器内壁附有难溶物质，用合成洗涤剂无法清洗干净时，应根据附着物的性质，选用合适的洗涤剂。如附着物为碱性物质，可选用稀盐酸或稀硫酸，使附着物发生反应而溶解；如附着物为酸性物质，可选用溶液，使附着物发生反应而溶解；若附着物为不易溶于酸或碱的物质，但易溶于某些，则选用这类作洗涤剂，使附着物溶解。

　　试举几例：久盛石灰水的容器内壁有白色附着物，选用稀盐酸作洗涤剂；做碘升华实验，盛放碘的容器底部附结了紫黑色的碘，用碘化钾溶液或酒精浸洗；久盛溶液的容器壁上有黑褐色附着物，可选用浓盐酸作洗涤剂；仪器的内壁附有银镜，选用作洗涤剂；仪器的内壁沾有油垢，选用热的纯碱溶液进行清洗。

　　在实验室，还有专门配制的洗涤液，可供重复使用多次。

　　二、掌握洗涤玻璃仪器的操作方法

　　对附有易去除物质的简单仪器，如试管。烧杯等，用试管刷蘸取合成洗涤剂刷洗。在转动或。上下移动试管刷时，须用力适当，避免损坏仪器及划伤皮肤。

　　然后用自来水冲洗。当倒置仪器，器壁形成一层均匀的水膜，无成滴水珠，也不成股流下时，即已洗净。

　　对附有难去除附着物的玻璃仪器，在使用合适的洗涤剂使附着物溶解后，去掉洗涤残液，再用试管刷刷洗，**用自来水冲洗干净。

　　一些构造比较精细、复杂的玻璃仪器，无法用毛刷刷洗，如容量瓶、移液管等，可以用洗涤液浸洗。

　　限于篇幅，现以酸式滴定管为例，介绍其洗涤操作如下：洗涤开始，先检查活塞上的橡皮盘是否扣牢，防止洗涤时滑落破损；注意有无漏水成堵塞现象，若有则予以调整。关闭活塞，向滴定管中注入洗涤液2～3毫升，慢慢倾斜滴定管至水平，缓慢转动滴定管，使内壁全部为洗涤液所浸到。竖起滴定管，再旋开活塞，放出洗涤液，这样使活塞的人段也能洗到。**用自来水冲洗，同样从活塞下部的尖嘴放出，不可为节省时间将液体从上端管口倒出。

　　洗净标准如前所述。

　　三、及时洗涤玻璃仪器

　　及时洗涤玻璃仪器有利于选择合适的洗涤剂，因为在当时容易判断残留物的性质。有些化学实验，及时倒去反应后的残液，仪器内壁不留有难去除的附着物，但搁置一段时间后，挥发性溶剂逸去，就有残留物附着到仪器内壁，使洗涤变得困难。还有一些物质，初中理化生教具，能与仪器的本身部分发生反应，若不及时洗涤将使仪器受损，甚至报废。

　　学生实验“中和滴定”所有的碱式滴定管，使用后搁置时间一般较长，如不及时洗涤干净，残存的碱液与玻璃管及乳胶管作用，使乳胶管变质开裂，不能使用，而且乳胶管粘附到玻璃管和玻璃尖嘴根部，很难剥离更换。笔者曾试用百分之三十七的盐酸配成1：1的溶液，将玻璃管及玻璃尖嘴上粘附着乳胶管残余物的部分浸入其中，经过一段时间，取出用自来水冲洗掉酸液，然后较易剥离干净，重新装配。虽然如此，却耗费试剂、材料和时间。

　　四、其它注意事项

　　切不可盲目地将各种试剂混和作洗涤剂使用，也不可任意使用各种试剂来洗涤玻璃仪器。这样不仅浪费**，而且容易出现危险。

　　某些化学实验，如氢气还原氧化铜，反应后光亮的铜有时会嵌入试管的玻璃中，即使用并加热处理，也无法洗去。遇到这样的情况，则不必浪费药剂和时间，可考虑将试管另作它用。

　　化学实验是一项严肃认真的科学实践，但她的丰富多彩，绝不逊色干任何精彩的舞台演出，这玻璃仪器的洗涤，便往往是她优美的前奏和尾声。