课外探索教具,润宏科教,教具

　　实验室仪器的起源发展

　　卡文迪许实验室是英国剑桥大学的物理实验室，实际上就是它的物理系。

       剑桥大学建于1209年，历史悠久，与牛津大学同为英国的学府。

　　剑桥大学的卡文迪许实验室建于187l～1874年间，是当时剑桥大学的一位校长威廉·卡文迪许私人捐款兴建的。

       他是十八～十九世纪对物理学和化学做出过巨大贡献的科学家亨利·卡文迪许的近亲。

       这个实验室就取名卡文迪许实验室，当时用了捐款8450英镑，除去盖成一栋实验楼馆，还买了一些仪器设备。

　　英国是十九世纪发达的资本主义国家之一。把物理实验室从科学家私人住宅中扩展出来，成为一个研究单位，这种做法顺应了十九世纪后半叶工业技术对科学发展的要求，为科学研究的开展起了很好的促进作用。随着科学技术的发展，科学研究工作的规模越来越大，社会化和专业化是必然的趋势。卡文迪许实验室后来几十年的历史，证明剑桥大学这位校长是有远见的。

　　负责创建卡文迪许实验室的是物理学家、电磁场理论的奠基人麦克斯韦。他还担任了卡文迪许实验物理学教授，实际上就是实验室主任或物理系主任，直至1879年因病去世(年仅四十八岁)。在他的主持下，卡文迪许实验室开展了教学和多项科学研究，按照麦克斯韦的主张，在系统地讲授物理学的同时，还辅以表演实验。表演实验则要求结构简单，学生易于掌握。

      他说：“这些实验的教育价值，往往与仪器的复杂性成反比，学生用自制仪器，虽然经常出毛病，但他却会比用仔细调整好的仪器，学到更多的东西。仔细调整好的仪器学生易于依赖，而不敢拆成零件。”从那个时候起，使用自制仪器就形成了卡文迪许实验室的传统。

　　教学仪器、设备维护的保养工作

　　教学仪器、教学设备的正常运行是保证教学能顺利进行的物质条件，因而仪器设备使用期限的延长，教学任务的顺利完成，都得要求于实验室管理人员做好维护保养工作。

　　1、教学设备管理人员要严格遵守各项规章制度，充分管理好、用好教学仪器设备。明确管理人员的职责。

　　2、提倡管理人员能尽量自己动手维修，确实不能维修的仪器设备，课外探索教具，可找专业人士来进行仪器设备的维修工作。

　　3、熟练掌握所负责仪器设备的性能、操作规程、维护保养常识，仪器设备的正常使用，限度地发挥所用仪器、设备完好率，提高利用率。

　　4、认真做好仪器设备的维护保养工作，根据仪器设备的不同性质和对环境不同的要求，要做好防尘、防潮、防震、防腐蚀等工作，亲子互动教具，使仪器设备保持应有的性能和精密度，经常处于完好的可用状态、。

　　5、管理人员还应分别在开学初、学期末对仪器、设备进行一次整体性常规检查，并做好检查记录。一旦发现问题，应及时查明情况及报修，避免影响正常的实验、实习教学秩序。

　　6、一定要认真做好经常性的维护保养工作，仔细监测仪器设备的工作运行状态，科学教具，并按有关规定做好书面记录。若发现一般性故障，应及时予以排除；如出现重大故障，必须向上级主管部门汇报，教具，要充分发挥技术协作的功能，尽快采取维护、维修措施，以保证仪器设备的正常运行。

　　数字式酸度计可供各中、小学校开展课外环境监测活动的教学配备。本仪器是小型便携式低功耗的产品。能快速测定测量溶液酸碱度（PH），测定部分采用新型PH传感器，提高了测试精度。用高亮液晶屏显示，读数直观清晰。

　　技术指标:

　　1、测量范围:0～14.0。

　　2、分 辨 率：0.1。

　　3、准 确 度：≤±0.1。

　　4、数码液晶显示。

　　5、具有电源关断、测量和锁定功能。